可怜天下父母心 大数据告诉你当爹当妈有多不易
齐鲁晚报 | 2016-01-21 18:10
【数据猿导读】 “望子成龙”，“望女成凤”一直代表着中国父母的心声，正所谓“可怜天下父母心”，父母从小到大对我们子女付出的心血是我们无法想象的。今天，就由大数据告诉你当爹当妈的有多不易
日前，“好家长”正式发布了《中国家庭在线教育报告》。该报告基于好家长的海量用户数据及调查问卷，目标覆盖4-12岁幼儿园及小学阶段的孩子家长，统计分析了全国家庭使用在线教育产品的情况。
带孩子的是谁?带孩子做什么?
数据显示，父母共同分担孩子家庭教育的情形占到47%，母亲为主的占42.7%，以父亲为主的比例仅为10.3%。此外，约三成的家庭表示父亲一方没有陪伴或者较少陪伴孩子开展家庭教育活动。家庭教育的重担都落到了妈妈的身上。可怜天下父母心，现在这句话快变成可怜天下妈妈心了。
73%的父母把“陪伴孩子学习”放在家庭教育的首位。其后依次为“锻炼身体”、“玩耍游戏”、“一起做家务”、“一起做公益”。
都说家长不容易，每天要花多少时间陪孩子学习?
小学生家长非节假日陪孩子学习平均时间为1.2个小时。节假日平均时间为3.3个小时;学龄前儿童家长陪伴孩子学习时间为0.8小时，节假日为1.4小时。
家长陪伴孩子时间分早中晚三个高峰，其中每天晚上8点前后是家长陪伴孩子最为集中的时间段。
家长最关注孩子哪个科目的学习?
数据分析发现，在互联网在线教育模式下，陪伴孩子、与孩子一同学习依然是家庭教育的核心内容。
在互联网在线教育模式下，家长关注的重点是孩子的文化知识学习(62.3%)，其次是兴趣爱好培养(17.1%)，健康安全意识培养(7%)紧随其后。
在文化知识学习的科目上，大中城市学龄前阶段及小学阶段家长最重视英语科目的学习，其次是数学和语文。中西部及偏远地区学龄前阶段及小学阶段家长则更重视语文及数学的学习，英语次之。
在互联网在线教育模式下，针对学习内容及其呈现形式的调查显示，大中城市家长喜欢视频、音频等活泼轻松的呈现形态，而中西部及偏远地区家长则偏好同步辅导、练习、测试方面的内容。学龄前儿童家长更加重视孩子识字、绘画、国学、英语视听等方面内容的学习。小学阶段家长则更重视孩子语文阅读写作，奥数、英语听说方面内容的学习。
2015年，家庭教育场景下在线教育产品渗透率现在提升
互联网在线教育模式在家庭教育中的普及已是大势所趋。
在用户的地域分布上，64%以上的家庭使用在线教育产品开展家庭教育，这一比例在城市家庭中占比更高，约占77%。即便在广大农村地区，使用互联网在线教育模式开展家庭教育的比例也达到53%。
调查发现，互联网教育产品已经广泛渗透进入各个用户阶层。其中，普通知识分子家庭、中低收入家庭更加热衷于利用互联网在线教育模式开展家庭教育。这部分人群利用互联网在线教育模式的比例要高出高收入人群约6个百分点。
在用户使用终端分布上，pc端用户呈现不断萎缩的趋势，而移动设备却越来越得到用户的青睐，移动端用户约占用户总量的73%，其中移动端用户中手机用户占用户总量56%，平板用户占用户总量的17%。
来源：齐鲁晚报
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